Über das Projekt
Geschichte trifft auf Zukunft: AR-Anwendung zur Pfälzer Revolution
Wie kann man Geschichte erlebbar machen? Diese Frage stellten sich Schülerinnen eines Gymnasiums in Kaiserslautern und entwickelten gemeinsam mit “Herzlich digital” und dem Stadtmuseum im Informatikunterricht eine Augmented Reality (AR)-Anwendung zur Pfälzer Revolution. Im Pop-Up-Store der Stadt im Jahr 2024, dem “Demokratieladen”, konnten Besucher:innen die App auf Tablets ausprobieren – eine gelungene Verbindung aus digitaler Innovation und historischer Bildung.
Geschichte in AR entdecken
Mit der Anwendung konnten die Nutzer:innen:
- Originalzeichnungen aus der Zeit in AR erleben, die sich im Raum projizieren ließen.
- Fakten zur Pfälzer Revolution interaktiv abrufen und in die damalige Zeit eintauchen.
- Ein virtuelles Quiz spielen, um ihr Wissen spielerisch zu vertiefen.
Ein Projekt mit echtem Mehrwert
Für die Schülerinnen war das Projekt eine wertvolle Praxiserfahrung: Sie setzten nicht nur ihre Informatikkenntnisse um, sondern erlebten auch, wie Technologie genutzt werden kann, um Geschichte lebendig zu machen.
Die Oberbürgermeisterin persönlich testete die Anwendung begeistert und betonte die Bedeutung solcher innovativen Bildungsansätze. Auch die Besucher:innen waren fasziniert von der Verbindung aus Vergangenheit und Zukunft.
Digitalisierung trifft Demokratiegeschichte
Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, wie moderne Technologien historische Themen greifbarer machen und gleichzeitig digitale Kompetenzen fördern. Die AR-Anwendung zur Pfälzer Revolution ist ein Beispiel dafür, wie interaktive Lernformate Interesse wecken und Wissen nachhaltig vermitteln können – ein Modell mit Potenzial für viele weitere Bildungsprojekte! Denn die Anwendung wurde über ein kostenloses Programm direkt auf den Schultablets per drag-and-drop “programmiert”. Damit war es sowohl für die Schülerinnen als auch für die Lehrkraft einfach und ohne Vorkenntnisse zeitnah umsetzbar.
